1- Contextualización
La carta al director es un medio que tiene el lector de un periódico de comunicarse con el director de este, pero no con la finalidad de intercambiar puntos de vista, sino con la intención de que su carta sea publicada en dicho medio, pues el lector considera que debe difundir su punto de vista sobre un tema en particular.
2- Temáticas
La carta al director puede abordar una variedad de temas como, por ejemplo, felicitar a una autoridad o persona por alguna acción, reclamar por el mal funcionamiento de una institución o de una actividad, destacar la realización de alguna actividad, comentar una noticia nacional o un acontecimiento de su comuna, opinar sobre otra carta publicada en el periódico, etc.
Cuando los diarios son especializados, como el Diario financiero o Diario constitucional.cl, publican cartas que se relacionen solo con los temas que ellos abordan, pues esa es su línea editorial.
3- Características del lenguaje
Se suele emplear un lenguaje formal en la carta, pues es una situación asimétrica de comunicación, emisor y receptor no se conocen y el emisor quiere agradar al receptor para que su carta sea publicada, por lo tanto, debe utilizar un lenguaje formal, serio y sencillo, para que todos los lectores puedan comprender su contenido y su opinión sobre el tema que aborda.
Las cartas no pueden tener palabras ofensivas o insultos, es por ello, que para manifestarse en contra de alguna situación o criticar se debe ser hábil para no caer en un lenguaje inapropiado.
4- Estructura
Tiene la estructura propia de las cartas, es decir, inicia con un saludo estándar “Sr. Director”, luego continúa con una breve contextualización sobre el tema que opinará. Posteriormente, expresa su opinión sobre el tema. Finaliza con una despedida sencilla. Después de esto, escribe sus datos personales, su nombre, ocupación o cargo que desempeña. Pues muchas veces el contenido de la carta se relaciona con su actividad o con el cargo que tiene, esto permite darles mayor credibilidad a las opiniones del escritor.
El título es agregado por el periódico, como una forma para que los lectores sepas que tema tratará la carta.
5- Extensión
En cuanto a su extensión suelen ser breves (1400 palabras) para que se puedan publicar varias en la sección que se les otorga, en el caso de los diarios impresos.
En el caso de los diarios digitales, suelen ser más extensas, pues se publican de manera independiente, cada una es un link, y no hay determinismo espacio, como en el caso de la impresión.
6- Ejemplo de carta impresa
A continuación, te presentamos una carta del diario “El pingüino” de Punta arenas. La sección se destaca con letras grandes, aparecen los correos electrónicos donde se reciben las cartas, el título que se asignaron a la carta y luego comienza ésta.
En este caso el tema de la carta se relaciona con el cargo de la persona que envió la carta, pues trata sobre el aumento de las cesáreas en Chile por sobre los partos normales y quien escribe es la directora de Obstetricia de una universidad. Es decir, comprende y domina el tema que aborda, lo que es notorio al presentar datos numéricos sobre la tasa de cesáreas que se realizan en nuestro país.
7- Análisis de la estructura de la carta y la expresión de la opinión
Evitemos el estrés en los niños.
SEÑOR DIRECTOR
A partir del escenario actual, se ha generado un ambiente de incertidumbre, tensión, preocupaciones excesivas, incluso una sensación de miedo constante frente al futuro.
Es por esta razón que el bienestar emocional de los niños y niñas se puede ver afectado por la presencia de un estrés generado por el aislamiento social, el confinamiento y el cambio de rutinas diarias a las que estaban acostumbrados.
Por eso, es necesario que los adultos responsables de niños y niñas generemos acciones simples y concretas que permitan crear ambientes de confianza, seguridad, contención y emociones positivas, a través de abrazos, conversaciones, sonrisas, juegos y bailes, entre otras actividades sencillas de implementar en cualquier hogar de nuestro país.
El bienestar emocional de los niños y niñas es crucial para el desarrollo integral de ellos y una base fundamental en la generación de aprendizajes significativos.
Preocupémonos de tener hoy #NiñosFelices.
María Virginia López
Mamá y psicóloga
Coordinadora de Educación Inicial de Fundación Educacional Oportunidad
| Título de la carta |
| Saludo |
| Contextualización |
| Tema sobre el que se opina en la carta (tesis) |
| Propuesta del remitente para ayudar a los niños y niñas. |
| Cierre y datos del remitente |
